近年來，昆山花橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)花溪社區(qū)以黨建品牌“紅色家緣”為引領(lǐng)、社區(qū)志愿者為策動力量、社區(qū)自治組織為依托，通過“三學、三比”工作法扎實推進社區(qū)垃圾分類工作，從而實現(xiàn)垃圾分類“三學課堂”知曉率、社區(qū)黨員“三比”參與率、社區(qū)治理有效率實現(xiàn)“三提升”，全力打造花溪社區(qū)生活垃圾分類“花式”工作法。

　　為了讓垃圾分類深入人心融入生活，花溪社區(qū)分類打造集教學、互動、實踐為一體的大、小、微三種類型垃圾分類課堂，以集中授課、入戶觀察討論、定時定點議事為主要方式，針對不同人群開展垃圾分類宣傳教育。

　　依托大課堂，實現(xiàn)“集中授課專業(yè)學”?；ㄏ鐓^(qū)積極對接社會組織并引進專業(yè)環(huán)保機構(gòu)，邀請專家對物業(yè)工作人員、分類督導員、樓道長、志愿者等相關(guān)人員進行集中授課培訓。通過現(xiàn)場教學詳細講解垃圾分類實操流程，截至目前已組織開展垃圾分類培訓50余次。

　　借助小課堂，實現(xiàn)“入戶觀察討論學”。依托社區(qū)網(wǎng)格化管理，制定入戶宣傳方案，為家庭開展“桶前督導”打下堅實基礎(chǔ)。同時社區(qū)黨委發(fā)動黨員骨干、物業(yè)人員、樓道長入戶發(fā)放垃圾分類《告居民書》，宣傳生活垃圾四分類知識的同時向居民征詢外置桶撤除意見，由點及面，做到垃圾分類居民知曉率全覆蓋。

　　通過微課堂，實現(xiàn)“定時定點議事學”。社區(qū)創(chuàng)新學習方式及學習載體，通過線上答疑，線下活動的形式，先后開展“項目調(diào)研”、“趣味答題”、“議事會”等活動，有效增強了居民對垃圾分類知識及政策法規(guī)的掌握率、熟悉度。同時注重民主協(xié)商，通過各類聽證會、座談會，問需于民、問計于民，發(fā)揮居民的主人翁意識，讓社區(qū)管理更到位、服務(wù)更周到、社區(qū)更和諧。

　　花溪社區(qū)以黨建引領(lǐng)助推垃圾分類工作，切實發(fā)揮黨員在推行生活垃圾分類工作中的作用,用紅色引領(lǐng)綠色發(fā)展，激勵黨員“三比”爭當垃圾分類先鋒，擴大黨員干部在生活垃圾分類工作中“走在前、做表率”的引領(lǐng)作用。

　　一是比技能，著力提升自身垃圾分類技能。將黨員志愿服務(wù)、主題黨日活動與垃圾分類活動結(jié)合起來，在活動中考驗黨員對于垃圾分類知識的熟悉程度，激發(fā)黨員爭做垃圾分類的引領(lǐng)者。

　　三是比創(chuàng)新，探索適應自身的生活垃圾分類先進模式。黨員干部以社區(qū)實際為基礎(chǔ)，與社區(qū)、物業(yè)、居民對方聯(lián)系探討，形成收集意見-解決問題-反饋宣傳的良性互動模式，因地制宜地探索適應社區(qū)實際的先進經(jīng)驗與模式，了解推動創(chuàng)新方法，讓社區(qū)垃圾分類提質(zhì)增效。

　　“實行生活垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。”垃圾分類不是小事，它不僅是基本的民生問題，也是生態(tài)文明建設(shè)的題中之義。垃圾分類不是易事，需要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成。接下來，花溪社區(qū)將開展廣泛的教育引導工作，讓廣大居民群眾認識到實行垃圾分類的重要性和必要性，通過有效的督促引導，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習慣。