小手拉大手玩樂中學(xué)會垃圾房分類垃圾

文章出自：責(zé)任編輯：作者：垃圾房訪問量：0次發(fā)表時間：2021-03-10 19:04:05

　　為培養(yǎng)孩子垃圾分類好習(xí)慣，鼓勵幼兒從小事做起，從身邊做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士。2021年3月9日，沈陽市分類辦生活垃圾分類宣講團(tuán)的郭婷、張鳳宇、姜暢三位老師來到皇姑區(qū)小倉頡幼兒園，根據(jù)不同班級孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了符合幼兒年齡段的方案，分別為幼兒園四個班級的小朋友開展垃圾分類主題宣傳活動。

　　寓教于樂，一邊游戲一邊學(xué)分類

　　好奇是孩子的天性，興趣是最好的老師。郭婷老師利用各種PPT圖片和提問的形式，教授小朋友們認(rèn)識生活中的垃圾。

　　“我們擦作業(yè)本的橡皮渣屬于什么垃圾？”

　　“我知道，其他垃圾！”

　　“對了，小朋友們真棒！”

　　郭老師還帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲，教他們

　　區(qū)分“四分類”垃圾桶，告訴他們垃圾分為“可回收物”“有害垃圾”“廚余垃圾”和“其他垃圾”，學(xué)會正確投放各類垃圾。生動活潑的語言惹得小朋友們哈哈大笑。

　　怎么能鞏固小朋友們垃圾分類的知識呢？郭婷老師拿出了秘密武器——印有沈陽市生活垃圾分類卡通IP形象東北虎“陽陽”和梅花鹿“帥帥”的貼紙，跟小朋友們玩起了垃圾分類的互動小游戲，讓小朋友們運(yùn)用剛學(xué)會的垃圾分類知識，把印有不同物品的小卡片投放到對應(yīng)的垃圾桶里，回答正確的小朋友得到獎勵貼紙。

　　正確分類，瞅準(zhǔn)“四分類”垃圾桶

　　張鳳宇老師通過APP課件幫助小朋友們了解垃圾分類的意義、了解垃圾分類的基本知識、掌握垃圾分類的方法、懂得垃圾分類的重要性。

　　張老師手里拿的垃圾桶引起了孩子們的注意，“老師，為什么會有四個垃圾桶？”追隨孩子們的興趣，張鳳宇提示孩子們：“我們一起來看看它們有什么不同？垃圾桶顏色、上面的標(biāo)識都代表什么？我們應(yīng)該怎么投放垃圾呢……”

　　隨后，張老師帶著孩子們開展了有趣的互動游戲，邀請孩子們將印有各種物品的小卡片投入正確顏色的垃圾桶里，孩子們通過游戲的形式對垃圾分類有了更清晰的認(rèn)識和理解。

　　牢記分類，垃圾分類兒歌唱起來

　　“小朋友，講文明，垃圾分類要分清。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放綠桶。金屬紙盒塑料瓶，可回收物放藍(lán)桶。燈管農(nóng)藥殺蟲劑，有害垃圾放紅桶。垃圾分類要記牢，文明行動我做起。”教室里傳出奶聲奶氣的童音，十分動聽。

　　姜暢老師通過“垃圾分類兒歌”的方式，讓小朋友們在輕松愉悅的氛圍中，潛移默化地接受垃圾分類，將垃圾分類的理念植入小朋友們心中，融入日常生活行為之中。

　　小倉頡幼兒園徐涵園長說：“我們希望通過這次活動，增強(qiáng)小朋友垃圾分類的意識，教育小朋友們垃圾分類要從小做起，自覺進(jìn)行垃圾分類。實(shí)現(xiàn)以幼兒帶動家庭，幼兒園帶動社會的效果，小手拉大手，共同參與到垃圾分類處理工作中來。”

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