垃圾房垃圾分類(lèi) 全民參與

文章出自：責(zé)任編輯：作者：垃圾房訪問(wèn)量：0次發(fā)表時(shí)間：2020-12-14 10:14:51

垃圾房垃圾分類(lèi) 全民參與

連日來(lái)，全市大中小學(xué)開(kāi)展了一系列垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們也把自己學(xué)到的垃圾分類(lèi)的知識(shí)帶回家，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的人。隨著12月1日《天津市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式施行，學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，把在垃圾分類(lèi)過(guò)程中遇到的問(wèn)題收集起來(lái)，帶到科學(xué)課堂上。

“同學(xué)們，今天我們課程的內(nèi)容跟垃圾分類(lèi)有關(guān)。從12月1日到今天，大家有沒(méi)有在垃圾分類(lèi)的過(guò)程中遇到一些小問(wèn)題？又有沒(méi)有一些小妙招來(lái)解決這些問(wèn)題呢？”近日，在天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班的課堂上，授課教師王萬(wàn)江為大家?guī)?lái)了一堂特殊的科學(xué)課。

　　“老師，我發(fā)現(xiàn)在家里放四個(gè)垃圾桶有點(diǎn)占地方，比如有害垃圾這個(gè)桶多數(shù)時(shí)候沒(méi)什么太大用。”“老師，我發(fā)現(xiàn)很多老人不知道手里的垃圾屬于哪一類(lèi)。”“老師，我們經(jīng)常會(huì)遇到固體和液體混在一起的垃圾，這時(shí)候就不太方便處理。”……在王老師的啟發(fā)下，學(xué)生們紛紛把自己收集到的小問(wèn)題“亮”了出來(lái)。

　　“從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，我知道大家都非常用心。今天，我先給大家看幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)的小發(fā)明，他們也遇到了跟你們一樣的問(wèn)題。”說(shuō)著，王萬(wàn)江為大家展示了學(xué)校其他學(xué)生的作品。“大家看，這是一個(gè)帶語(yǔ)音提示的垃圾桶，只要你發(fā)問(wèn)，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)出你手里的垃圾屬于哪一類(lèi)。還有這個(gè)是另一組同學(xué)制作的固體和液體能夠自動(dòng)分離的垃圾桶。大家都知道，水往低處流，把垃圾扔進(jìn)桶之后，液體的東西就流到了垃圾桶的底部，中間帶一個(gè)過(guò)濾的部分，能把固體垃圾隔離出來(lái)，這樣就做到了固體和液體的分類(lèi)，這個(gè)想法是不是很巧妙？”看到學(xué)長(zhǎng)們的發(fā)明，全班學(xué)生驚嘆地鼓起掌來(lái)。

　　隨后，經(jīng)過(guò)小組討論，包括“垃圾桶機(jī)器人”和“家用折疊垃圾桶”兩個(gè)小發(fā)明正式“立項(xiàng)”，接下來(lái)，全班學(xué)生將分工協(xié)作，力爭(zhēng)寒假前完成初步設(shè)計(jì)方案。

　　“同學(xué)們，生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)生活。我們要做的就是用我們的科學(xué)知識(shí)來(lái)改變生活，我期待著大家的作品，希望你們每一個(gè)人都成為垃圾分類(lèi)小達(dá)人。”下課前，王萬(wàn)江對(duì)學(xué)生們說(shuō)。

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