垃圾房生活垃圾分類‘潮’我看”環(huán)保主題夏

文章出自：責(zé)任編輯：作者：垃圾房訪問(wèn)量：10 發(fā)表時(shí)間：2021-07-27 10:05:16

利用暑假時(shí)光，這群小學(xué)生們擔(dān)任“小記者”，前往廣州生活垃圾終端處理設(shè)施學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，做環(huán)保直播，體驗(yàn)別樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。7月24日，廣州市城管部門組織的“生活垃圾分類‘潮’我看”活動(dòng)再次啟動(dòng)，30名小記者來(lái)到廣州市第三資源熱力電廠環(huán)?？平讨行?，參與“生活垃圾分類‘潮’我看”環(huán)保主題夏令營(yíng)。小記者們親身探尋并認(rèn)識(shí)生活垃圾從回收、處理到“變廢為寶”的過(guò)程，并出鏡接力播報(bào)。在參觀、游戲與直播的過(guò)程中，小記者們收獲了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了綠色理念，成為垃圾分類的踐行者與宣傳者，將垃圾環(huán)保處理理念內(nèi)化于心，外化于行。

在資源熱力電廠，他們看垃圾如何變廢為寶

廣州市第三資源熱力電廠是小記者環(huán)保之旅的第一程。作為全國(guó)規(guī)模最大的生活垃圾集中處理園區(qū)之一，這里擁有一個(gè)4000平方米的環(huán)?？平讨行?，是黃埔區(qū)首家以固體廢棄物處理為主題的教育展廳。

在環(huán)?？平讨行?，隨著深邃透亮的“綠色之眼”緩緩敞開，映入眼簾的是一個(gè)巨大的沙盤模型演示區(qū)，展示了廠區(qū)的全貌?，F(xiàn)場(chǎng)，講解員向小記者們介紹了垃圾焚燒發(fā)電的工業(yè)流程。據(jù)介紹，處理垃圾要經(jīng)過(guò)發(fā)酵、焚燒等階段。垃圾在儲(chǔ)坑發(fā)酵后沉淀出的水能夠用于澆花、養(yǎng)魚和馬路清洗，而剩余的干垃圾會(huì)在焚燒后用于發(fā)電。

“那燃燒后剩下的爐渣用來(lái)干嘛呀？” 一位小記者好奇提問(wèn)，“爐渣會(huì)經(jīng)過(guò)一定的工藝處理做成滲水能力強(qiáng)的環(huán)保磚，可以用來(lái)鋪設(shè)公路” 講解員回答。在場(chǎng)的小記者們?cè)诼犕曛v解員的解釋后都感到十分驚訝：原來(lái)每天產(chǎn)生的垃圾在加工后還能再利用！

環(huán)?？平讨行脑O(shè)計(jì)開發(fā)了垃圾分類互動(dòng)游戲、互動(dòng)裝置墻、主題形象墻、沉浸式環(huán)?？ㄍ平唐热の缎允愕目破照故卷?xiàng)目。在學(xué)習(xí)了垃圾分類知識(shí)后，小記者們?cè)谟螒蚺_(tái)前參與趣味問(wèn)答，群策群力、分組比拼。

告別游戲區(qū)，小記者們?cè)陔A梯環(huán)保課堂觀看了5分鐘的科普小動(dòng)畫，并透過(guò)玻璃看到了中央控制室和正在運(yùn)作的垃圾卸料廳、垃圾儲(chǔ)坑和焚燒爐。

“哇，這是真的！”看見(jiàn)強(qiáng)韌的金屬垃圾吊環(huán)平穩(wěn)地抓起巨量干垃圾，圍觀的小記者們睜大了雙眼。

數(shù)小時(shí)里，小記者們目睹了廣州垃圾環(huán)保處理的先進(jìn)示范。垃圾回收在小記者心中不再是陌生模糊的概念。“剛剛的活動(dòng)讓我知道了垃圾處理的過(guò)程，也了解到垃圾通過(guò)一些先進(jìn)技術(shù)也可以變成有用的東西，所以我覺(jué)得垃圾環(huán)?；厥帐欠浅Ｖ匾?。”五年級(jí)的梁晶晶開心地說(shuō)道。

積極直播踴躍發(fā)言，他們出鏡傳播分類理念

活動(dòng)當(dāng)天下午還進(jìn)行了直播活動(dòng)，小記者們來(lái)到攝像機(jī)前，分組接力出鏡播報(bào)，在鏡頭面前向公眾介紹垃圾處理流程。在直播間，他們的家長(zhǎng)們也在觀看，通過(guò)孩子們的介紹，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)。

在直播間，30名小記者沿著上午的參觀路線接力直播，并向觀眾講述垃圾的環(huán)保處理工序和基本原理。“現(xiàn)在我們看到的是垃圾儲(chǔ)坑，這里有兩個(gè)大鉤子，它們可以把下方的干垃圾運(yùn)到上面的焚燒爐。” 一名小記者毫不怯場(chǎng)地直面鏡頭介紹道。

小記者們?cè)谥辈ョR頭前的侃侃而談和從容淡定得到了家長(zhǎng)們和其他觀眾的一致贊賞?；顒?dòng)最后，收獲頗豐的小記者們紛紛表示，將致力于做一位環(huán)保知識(shí)的踐行者和推廣者。本次環(huán)保主題的小記者特訓(xùn)營(yíng)，不僅向同學(xué)們科普了環(huán)保知識(shí)，讓參與活動(dòng)的同學(xué)們過(guò)了一把“記者癮”，不少家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)贊不絕口。

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